潍坊市|昌邑市文山中学杨伟伟：三尺讲台展人生风采一支粉笔奏生命之歌( 二 )

在班级管理中，不管是成立操行考核小组、卫生自查小组、学习互帮小组，还是班干部值周制等，杨老师都会有意识地“放权”，让班、团干部独立主持、开展有关活动，这也让班干部真正成为了班级管理的中坚力量。
【潍坊市|昌邑市文山中学杨伟伟：三尺讲台展人生风采一支粉笔奏生命之歌】为使得班级自治工作顺利开展，让各项工作落地落实，杨老师确立了“项目管理落实到人”的工作要求，如：课间纪律、课堂纪律、卫生情况、举办活动等工作，都落实到具体人。项目责任人要拿出具体可行的目标和计划、项目实施细则、项目评价指标等内容，确保目标的达成。
像这样让学生参与到班级的管理、决策和评价当中，并不代表“放任自流”。期间，杨老师从台前走到幕后，担任“参谋和顾问”的角色，帮助班干部解决难题，并在班级决策等关键环节进行必要的指导等。这样的“兜底”，做到了有的放矢，确保了班级管理工作始终沿着正确的方向前行。
另外，在12年的班主任管理工作中，杨老师还摸索出了一整套行之有效的做法：一是分析学生，注重档案管理。一接班，她立即查阅学生档案，并通过问卷调查、个别谈心、重点家访等多种形式综合掌握学生情况，作为今后工作的重要参考；二是分析班况，加强目标管理。根据高中班级和高中学生年龄段特点，同班委会、团支部明确提出“为了白发的母亲”“求知是为了更好地抬头”等誓言，时刻激励学生学会求知、学会做事、学会共处、学会做人。
杨老师深知，在班级中，学生才是主体。班主任老师作为一位教育综合管理者，要给学生创造发展的平台。这种自我管理、自我教育，不仅培养了学生的主人翁意识，提升了沟通力、领导力、责任担当力等综合素养，还使学生真正成为了班级的主人。在这样的班级里氛围里，班风正、学风浓、成绩优，便成了水到渠成的事情。
由于班级工作成绩突出，杨老师也先后被评为昌邑市优秀班主任、昌邑市优秀教师、昌邑市师德标兵、昌邑市最美教师等荣誉称号。

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教研绽芳华，携手共成长
作为英语教研组长，杨伟伟老师时刻以“工作业务上的高标准，生活享受上的低标准”的信念严格要求自己。
她在加强自身修养，不断提高思想政治水平的同时，特别注重用个人创新与集体智慧相结合的方式，来提升自身的教学研能力，激发英语教师团队的教研热情，全面提升英语教研团队的职业素养和业务能力。
“三人行，必有我师焉。”她虚心向资深老教师和周围同事请教，学习成功的教学案例，聆听名师的示范课，不断提升自我的业务能力，逐步形成了自己的教学特色和风格。
与此同时，她还积极参加学校的“青蓝工程”“师徒结对”等青年教师提升计划，发挥传帮带作用，帮助年轻教师成长。
近年来，在她的引领下，刘文艳、宋梅花、王丽、贾晓丽等一批年轻教师，逐渐成为了学校的教学骨干。
兢兢业业做教研，踏踏实实促教学。作为英语学科带头人，杨老师一直秉持团结、互助、合作、成长的理念，在团队中起着率先垂范作用。在杨老师一以贯之的引领下，现在的英语教研组呈现出“集智备课、一丝不苟、集体研讨、规范认真”的浓烈的教研氛围。大到课标研究、课例设计，课堂范式打造，小到课堂环节衔接、师生对话等，大家都在追求课堂各环节的有效性，力求呈现最优的教学效果。

潍坊市|昌邑市文山中学杨伟伟： 三尺讲台展人生风采 一支粉笔奏生命之歌( 二 )

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