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揪心 至少一半高中生在“假努力”, 家长在“假关心”…滚动

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人们常说:一分耕耘一分收获,只要多努力成绩肯定比别人好,勤奋未必成功,但不勤奋就注定失败。

但是,为什么有的学生明明很努力,成绩却不好呢?

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孩子“假努力”,家长“假关心”

今天跟大家探讨这个问题,其实是受了很多人的启发,最先启发我的是班里的一个女生,这个女生坐在班级第一排,特别乖巧、安静,甚至乖巧到了老师会忽略的地步。但是在一次大考中,她的成绩很不理想。

女生的爸爸在家长会后来找我私聊:“孩子平常很听话,为什么成绩不理想呢?”我也觉得奇怪,就说:“这样吧,咱们再观察一下,您观察家里,我观察学校。”

经过两周的观察,我们发现了这个孩子的问题:

在学校上课时,不管老师在讲课、展示PPT、提问……这个同学都在记笔记,甚至有时候,老师翻PPT比较快,她可以不看本子,只盯着屏幕,然后快速地记下来;

而孩子的爸爸反馈的信息是,她每天回到家,就会把自己关在屋子里,用一个非常精致的本子,把白天每一科的笔记再誊写到这本子上,直到深夜。

看到这,大家应该都已经发现了问题所在,看起来,这个同学确实很勤奋、很努力,但事实上,由于方法不得当,她的行为,就是一种“假努力”。

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“伪勤奋”下掩盖的“真懒惰”

一位高中老师,曾在班里60多个学生中做过一个小调查,她专门抽出一天时间,让孩子们在当天同样的作业量的情况下,记录每个学生完成作业的时间。

结果让人大吃一惊:

完成得快的孩子,仅用了一二十分钟就完成了,完成了之后,还看了一部英文电影。

而完成得慢的孩子,整整花了5个小时!

那些作业完成得快的孩子,往往质量还非常高,成绩也非常好,而那些作业完成得慢的孩子,也并没有想象中慢工出细活的效果。他们是典型的“假努力”。

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