温故而知新可以为师矣翻译 温故而知新可以为师矣翻译英文

温故而知新可以为师矣翻译 温故而知新可以为师矣翻译英文

温故而知新可以为师矣翻译:温习学过的知识,从而得到新的理解与体会,可以凭借这点做别人的老师了 。该句出自《论语十则》,论语十则原是人教版七年级上册语文课本中的一课,选自《论语译注》 。
《论语》是记载孔子及其一部分弟子言行的语录体文集,儒家经典著作之一 。一则 , 就是《论语》中的一章,其中第一,二则见于《学而》篇,第三、四、五则见于《为政》篇,第六则见于《里仁》篇,第七则见于《述而》篇 , 第八则见于《泰伯》 , 第九则见于《子罕》 , 第十则为《卫灵公》,其内容都与学习和为人处事有关 , 是孔子教育思想中最有价值的部分 。其中一共有20卷 。
《论语十则》原文子曰:“学而时习之,不亦说乎?有朋自远方来,不亦乐乎?人不知而不愠 , 不亦君子乎?”
曾子曰:“吾日三省吾身:为人谋而不忠乎?与朋友交而不信乎?传不习乎?”
子曰:“温故而知新,可以为师矣 。”
子曰:“学而不思则罔,思而不学则殆 。”
子曰:“由,诲女知之乎!知之为知之,不知为不知,是知也 。”
子曰:“见贤思齐焉 , 见不贤而内自省也 。”

子曰:“三人行,必有我师焉 。择其善者而从之,其不善者而改之 。”
曾子曰:“士不可以不弘毅,任重而道远 。仁以为己任,不亦重乎?死而后已,不亦远乎?”
子曰:“岁寒 , 然后知松柏之后凋也 。”
子贡问曰:“有一言而可以终身行之者乎?”子曰:“其恕乎!己所不欲,勿施于人 。”
《论语十则》译文孔子说:“学习并且时常地复习,不也是很愉快吗?有志同道合的朋友从远方而来,不也是很快乐吗?别人不了解(知道)我,我却不怨恨(生气),不也是道德上有修养的人吗?”
曾子说:"我每天多次地反省自己 。替别人出谋划策尽心竭力了吗?跟朋友交往真诚相待了吗? 老师传授的知识复习了吗? "
孔子说:“温习学过的知识 , 从而得到新的理解与体会 , 可以凭借这点做别人的老师了 。”
孔子说:“只学习却不思考,就会感到迷茫而无所适从;光是思考但不学习,就是有害的 。”
孔子说:“仲由啊,让我教给你对待知与不知的态度吧!知道就是知道,不知道就是不知道,这样的人才是聪明的 。”

孔子说:“看见德才兼备的人就想着像他一样好;看见不贤德的人就要反省自己,看看自己有没有和他一样的毛病 。”
孔子说:“几个人走在一起,在其中必定有值得我去学习的人 。选择他们的优点来学习,如果看到自己也有和他们一样的缺点,要及时改正 。”
曾子说:“有抱负的人不可以不刚强勇毅 , 因为责任重大而且路途遥远 。把推行‘仁爱’看作自己的责任 , 不也重大吗?奋斗直到死才停止,不也遥远吗?”
孔子说:"只有在寒冷的冬天,才知道松柏是最后凋谢的 。"
子贡问道:"有没有一句可以终身奉行的话? ”孔子说:“那大概就是‘恕’吧!自己不想做的事,不要施加在别人的身上 。”
《论语十则》注释1、温:温习 。
2、故:形容词用作名词,旧的知识 。
3、而:连词,表顺承 。
4、知新:有得到新的体会和通悟新的内容两重意思 。知,领悟 。
5、可以为:可以、能成为 。
6、以为:以(之)为 , 凭借(这一点)作为 。之,代指温故而知新,译为“这一点” 。

7、师:教师,老师 。
8、矣:句末语助词“了” 。
《论语十则》赏析第一则是学习方法和个人修养,启发人们热爱学习,加强自律 。
第二则是学习方法,讲知识的继承和创新 。
第三则是学习方法,强调复习对知识的必要性 。
第四则是学习方法,强调学习要和思考相结合,阐明了“学”与“思”的辩证关系 。
第五则是学习态度,通过对话论述了聪敏好学、虚心求教的可贵 。
第六则是学习态度 , 端正学习态度、提高思想修养 。强调随时都该反省自己 。
第七则是学习态度和个人修养,强调无论何时何地 , 都要虚心向别人学习,同时要有端正的学习态度 。
第八则是个人修养 , 强调怀有抱负就该有坚毅的意志 。
第九则是个人修养和社会现象,强调要经受得住时间的考验,坚贞不屈 。
第十则是个人修养,强调要学会换位思考 。
总共三类:学习方法,学习态度,个人修养 。
【温故而知新可以为师矣翻译 温故而知新可以为师矣翻译英文】《论语十则》,是从《论语》中节选的有关学习方法、学习态度及修身做人的十条语录 。这十则语录都是格言警句,每一则都表达了精深的道理,不仅内容丰富,而且文字也颇具特色,句式整齐,音调和谐,读起来相当流畅 , 富有感染力 。
《论语十则》写作背景《论语》是一部记录孔子和他弟子的言行的书,由若干篇章组成,内容大多是关于学习、道德修养、为人处事的一般原则,这篇课文中的第1至9则都属于语录体 。
本文所选十则,一方面阐述了学习应该有谦虚好学的态度和勤学好问、实事求是的精神;另一方面阐述了温故知新、学思结合、学以致用的学习方法,对后世的教育理论影响极大 。另外,还有思想道德修养的问题,教育人为人处事的原则 。
《论语十则》作者介绍孔子名丘,字仲尼,鲁国人 。中国春秋末期伟大的思想家和教育家 , 儒家学派的创始人 。他是以“因材施教”和“有教无类”的教学理念来教育学生 。他后来被尊称为“圣人” 。孔子是世界最著名的文化名人之一 。编撰了我国第一部编年体史书《春秋》 。
孔子是我国古代最伟大的政治家、思想家、教育家、儒家学派创始人,世界最著名的文学名人 。与孟子并称“孔孟”,孔子被尊为“至圣”,孟子为“亚圣” 。